Профориентационная работа / ПРОФМИНИМУМ

Профориентационная работа/ПРОФМИНИМУМ

Выбор профессии - это серьёзно (автор Райс Михаил)

Биология в профессиях (автор Савкин Максим)

Полезные ссылки по профориентации

Министерство просвещения Российской Федерации реализует профориентационные проекты, в том числе в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование».

Минпросвещения России разработало единую модель профориентационной деятельности, в ее основу заложен профориентационный минимум для школьников 6–11-х классов, включая детей с ОВЗ и инвалидностью.

Профминимум включает три уровня на выбор образовательной организации: базовый (не менее 40 часов в учебный год), основной (не менее 60 часов в учебный год), продвинутый (не менее 80 часов в учебный год).

Каждый уровень профминимума реализуется по семи ключевым направлениям:

профильные предпрофессиональные классы (инженерные, медицинские, космические, IT, педагогические, предпринимательские), ориентированные на востребованные профессии на рынке труда;
урочная деятельность, которая включает 100 тыс. часов дополнительных материалов к учебным предметам (физика, химия, математика, технология), разработанных Фондом гуманитарных проектов, с целью профессионального окрашивания уроков;
внеурочная деятельность, предусматривающая один час в неделю на проведение профориентационных мероприятий (онлайн-диагностика, уроки, проектная деятельность, профориентационные программы, классные часы, в том числе просмотр выпусков открытых онлайн-уроков «Шоу профессий», беседы, дискуссии, мастер-классы, коммуникативные и деловые игры, консультации педагога и психолога, моделирующие профессиональные пробы в онлайн-формате и др.);
воспитательная работа (экскурсии на производство, лекции, профориентационные выставки, ярмарки, профессиональные пробы, дни открытых дверей в колледжах и вузах, открытые уроки технологии на базе колледжей, встречи с представителями разных профессий, конкурсы профориентационной направленности, чемпионаты по профессиональному мастерству «Абилимпикс», «Профессионалы» и Чемпионат высоких технологий);
дополнительное образование (посещение занятий с учетом склонностей и образовательных потребностей);
профобучение (обучение по программам подготовки по профессиям рабочих и служащих по образцу существовавших учебно-производственных комбинатов);
взаимодействие с родителями или законными представителями (проведение не менее двух собраний с представителями разных профессий).
Один из ключевых профориентационных проектов – федеральный проект «Билет в будущее», охват которого составляет уже более 2,2 млн школьников. На платформе проекта зарегистрировано более 790 тыс. учеников 6–11-х классов, более 337 тыс. обучающихся прошли региональные профориентационные пробы.

Проекты

⬤  Проект «Профнавигатор-55»

⬤  Региональный проект «Будущий учитель-учитель будущего»

⬤  Платформа проекта «Билет в будущее»

⬤  Региональный координационный центр движения «Молодые профессионалы»

⬤  Региональный конкурс по профессиональному мастерству среди инвалидов с ОВЗ «Абилимпикс»

Методическая работа

⬤  Методические рекомендации по разработке программ профориентационной работы для обучающихся общеобразовательных организаций (Письмо Министерства образования Омской области от 21.05.2019 № 9786)

⬤  Модель оценки (самооценки) системы профориентационной работы с обучающимися в общеобразовательной организации (Письмо Министерства образования Омской области от 10.04.2019 года № 6552)

⬤  Концептуальная модель организации профориентационной работы со школьниками в системе образования Омской области

⬤  Сборники методических материалов

⬤  Профориентационные «Деловые игры»

⬤  Учебно-методический комплекс «10 шагов к профориентации»